Seguritecnia 377

44 SEGURITECNIA Julio - Agosto 2011 I i C ongreso n aCIonal de s egurIdad P rIvada L a evolución de las amenazas delincuenciales, las nuevas ten- dencias de gestión y la nece- sidad de estrechar la colaboración con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad son algunos de los factores que han obli- gado al sector a incrementar de forma constante la calidad de los servicios que presta. Los profesionales de Seguridad Privada desempeñan funciones cada vez más complejas, lo que ha hecho que sus necesidades formativas hayan crecido también de manera considera- ble. La cuestión de la capacitación y for- mación del personal se ha convertido por tanto en uno de los temas recurren- tes en todos los foros sobre Seguridad Privada, y las nuevas Órdenes Ministe- riales han venido a plasmar esa preocu- pación del sector al aumentar los requi- sitos formativos exigidos a los profesio- nales de la actividad. Durante el panel que en esta se- gunda edición del Congreso Nacional de Seguridad Privada se dedicó a di- cho asunto, que estuvo moderado por José Antonio Martínez , presidente de la Asociación Española de Directores de Seguridad (AEDS), se perfilaron las vías que abren las cualificaciones profesio- nales de cara a acreditar la capacitación de los trabajadores y se mostraron algu- nas de las opciones formativas que exis- ten en la actualidad. Cualificaciones profesionales Abrió la mesa Raúl Beltrán , presidente del Consejo Nacional del Guarderío, que fue invitado por la Asociación Estatal de Formación de Seguridad Privada (Ase- fosp) para hablar de las cualificaciones profesionales. Esta cuestión, que está regulada a tra- vés de la Ley 5/2002, de las cualificacio- nes y de la formación profesional, hace referencia, tal y como la definió Beltrán, al “conjunto de competencias (conoci- mientos y capacidades) válidas para el ejercicio de una actividad laboral y que pueden adquirirse a través de la forma- ción o de la experiencia en el trabajo”. Existen, por tanto, dos formas de con- seguir una cualificación. La primera con- siste en formarse para obtener una se- rie de competencias y un título que lo certifique. “Hasta aquí, nada nuevo – comentó Beltrán – . La novedad viene cuando lo hacemos al revés”: cuando a un trabajador sin formación pero con experiencia en una profesión concreta se le da la posibilidad de acreditar su competencia en dicha actividad para certificarse como profesional. Desde el punto de vista formal, una cualificación marca la capacitación de una persona para trabajar dentro de un entorno profesional determinado. Está compuesta por una serie de unidades de competencia que se corresponden con módulos formativos concretos. De este modo, se proporciona formación específica para cada fase de trabajo y, una vez superadas todas ellas, se ob- tiene un título oficial, el certificado de profesionalidad. Dentro del sector, existen dos cuali- ficaciones: la de Vigilancia y Seguridad Privada, que marca la competencia para vigilar y proteger a las personas y sus bienes, evitando la comisión de delitos e infracciones, en un entorno definido; y la de Guarderío Rural y Marítimo, que capacita para la vigilancia y protección de la propiedad de bienes y derechos en dicho medio, evitando la comisión de actos delictivos o infracciones y ha- ciendo cumplir la normativa vigente. No obstante, en opinión del represen- tante de Asefosp, hay que avanzar en el desarrollo de las cualificaciones profe- La experiencia se constituye como una nueva vía para acceder a la formación profesional y superior La evolución de la Seguridad Privada ha conllevado la mejora de la formación de sus profesionales, que llevan años demandando una mayor implicación de la Administración Pública para avanzar en este terreno. Esta preocupa- ción quedó patente en el panel que el II Congreso dedicó a este tema, en el que se habló tanto de la necesidad de que se reconozca la capacitación que poseen los trabajadores simplemente por sus años de experiencia en el sector como de la oferta de formación profesional y de enseñanza universitaria que existe en la materia. Panel Capacitación y Formación